財政制度等審議会（財務相の諮問機関）は10月28日の分科会で、教育予算を議論した。公立小中学校の教員の定数を巡り財務省は少子化の影響を考え、2020年度までの７年間で毎年２千人ずつ、合計で１万４千人減らすべきだと主張した。生徒の学習意欲の向上などを理由に少人数学級をめざす文部科学省は逆に２万４千人の増員を求めている。財務省は小中教員の大幅な定数削減を通じ、義務教育費の国庫負担を文科省要求に比べて７年間で800億円強減らせると試算。この場合でも生徒１人あたりの教員数をほぼ維持できるとしている。
聖徳大創立80周年でオペラ公演 「フィガロの結婚」に挑戦
松戸市の聖徳大学川並香順記念講堂で10月26日、同大の創立80周年を記念するオペラ公演があった。同大教員、学生、卒業生らがモーツァルトの代表的オペラ「フィガロの結婚」に挑戦。全４幕原語で３時間あまりの上演だった。今回の公演では、フィガロ役をバリトンの青戸知さん、スザンナ役を宮部小牧さんらプロの声楽家に、同大の学生２人が花娘役で加わった。また合唱団の女声陣は学生、オーケストラは教師が主体となって演奏した。指揮は日本オペラ界の第一人者で、同大音楽部長の高橋大海さんが務めた。
「フィガロの結婚」の熱演を終え、惜しみない拍手にカーテンコールで応える出演者
サーバー障害のお詫び
平素、皆さまに於かれましては、格別の御厚情賜り、誠にありがとうございます。
10月30日夕方、10月31日夜より断続的に、弊社ウェブサイトへのアクセスが困難でありました。
また、その間にメールの送受信もできませんでした。
関係者の皆さまに深くお詫び申し上げます。
10月31日午後20時頃復旧を確認させていただきました。
サーバー運営会社よりサーバー運営会社のサーバーに外部から多量のアクセスが集中し、サービス全体に影響を及ぼしたと報告を受けました。
現在は復旧し、対策も取られていると報告されております。
ご心配と、ご迷惑をお掛け致しました。
重ねてお詫び申し上げます。
尚、本日アップ予定であったものは、順次アップ致します。
どうぞよろしくお願いいたします。
全国模擬授業大会で１１５名の講師が授業力競う グランドチャンピオンは野田塾の柴田よし美先生
本州への接近が危ぶまれた台風２７号が東の海上に逸れ、透き通るような青空に恵まれた１０月２７日（日）。野田塾（愛知県津島市、小川英範塾長）が主催する「全国模擬授業大会 in 名古屋」が開催された。大会会場の名古屋中学校・高等学校（名古屋市東区）には、全国から集まった腕に自信のある１１５人の講師が出場し、日頃から磨きをかけてきた授業力を競い合った。
模擬授業大会の会場となった名古屋中学校・高等学校
３回目を迎える秋の名古屋大会
「全国模擬授業大会」は例年５月に、開倫塾（栃木県足利市、林明夫塾長）の主催で行われているが、２０１１年からは野田塾の主催で１０月にも大会が行われるようになり、この秋の大会は今年で３回目を迎えた。
開会の挨拶をする野田塾の小川英範塾長
開会にあたって、野田塾の小川英範塾長は「この大会を通して塾の先生のステータスを上げ、技量を上げるために、私が４０年かかって学んできたことを、次の世代を担う皆さんには１０年で身につけてもらいたい。そしてその次の世代の皆さんには５年で身につけてもらいたい」とこの大会に懸ける思いを語った。また「塾教育が日本の教育にますます貢献していくことを確信している。これからの塾講師としての人生をしっかりとサポートしていきたい」と大会の主催者として挨拶した。
予選で算数の模擬授業をする鹿島塾の岩間麻美先生
今回の大会は、英語、数学（算数）、国語、理科、社会、ルーキー（新人）の６部門に分かれて、15分間の模擬授業を繰り広げながらトーナメントを勝ち上がっていった。模擬授業では、話や板書の内容が生徒にとって「わかりやすい」「ためになる」「おもしろい」といったポイントが塾業界で長年にわたる経験を積んだ２６名の審査員が、授業で最も重要とされる新しい単元の導入の授業を見て、生徒のやる気をより引き出せる講師を評価した。
白熱する予選、１９人が決勝に
数学の部門別決勝戦で模擬授業をする練成会グループの田中博先生
予選は１９の教室に分かれて行われ、各教室５人〜８人の中から１人決勝戦に進出できる講師を決める。その後、各部門毎の決勝戦が行われ、最終的にルーキー部門を除く５部門からグランドチャンピオン決定戦進出者が決まった。
グランドチャンピオン決定戦が行われたチャペル
決定戦に進出したのは、国語部門が野田塾（愛知県）の柴田よし美先生、数学部門が創学舎（千葉県）の森清志先生、社会部門が創学舎（同）の矢上有一先生、理科部門がトーゼミ（埼玉県）の並木貴弘先生、英語部門がうすい学園（群馬県）の沓澤愛先生の５名で、同校のチャペルで出場者と見学者を合わせ５００名の観客が見守るなか最終決定戦が行われた。
チャペルで開催されたグランドチャンピオン決定戦の様子
決定戦を前に、ここまで勝ち残ったポイントについて聞かれた並木先生は「教室全体を巻き込んでやることをポイントに置いた」と話し、国語部門の柴田先生は「この舞台に立つことが夢だったので、できればもうひとつ上のステージに立ちたい」と意気込みを述べた。５人の授業はいずれも甲乙付け難く、審査員も時折講師から振られる質問に応えながら授業に参加し、真剣な表情で審査を行った。
グランドチャンピオンに輝いた野田塾の柴田よし美先生
５人の授業が終わり最終審査を行っている間に、ルーキー部門で最優秀賞を獲得した鹿島塾の能村晋平先生が世界史の「啓蒙思想」の授業を披露した。能村先生は「新人離れした」という前評判通り、堂々とした授業を見せてくれた。
グランドチャンピオンは僅差の闘い
最終的な審査結果は、３位が１０４３ポイントを獲得した沓澤先生、２位が１０８６ポイントで並木先生、そして１１０８ポイントを獲得し、見事グランドチャンピオンに輝いたのは柴田先生。持ち前の明るさで、その場にまるで小学校４年生の生徒が居るような雰囲気で、国語辞典の引き方の授業を行った。
総評を述べる愛知県私塾協同組合の山田真司理事長
この後、各部門毎の優秀賞とグランドチャンピオンの表彰式が行われ、大会の総評を述べた愛知県私塾協同組合の山田真司理事長は「非常に素晴らしい授業をたくさん魅せていただいた。柴田先生の授業は４年生の国語の授業ということで、ひと言ひと言分かりやすい言葉で、丁寧で分かりやすい授業を展開していただき感動した」と話した。また、１９歳のころから３０年近く講師を続ける山田氏自らの経験を語り「今は生徒のために日本の将来のために頑張っていく塾が残っていく時代だと思っています。私たちはこれから将来の日本を背負って立つ子どもたちに、夢や希望を与える素晴らしい授業を提供していかなければならない」とエールを贈った。
プレイベントが開催された野田塾津島本部校
模擬授業大会の前日には、野田塾の津島本部校でプレイベントが行われた。このプレイベントは、過去の大会でグランプリを獲得した野田塾の山田涼二先生、濱口将成先生、むぎ進学教室の岡田純彰先生、創学舎の村田寛之先生がそれぞれ、自身の授業に対する考え方や構築の仕方をレクチャーし、エキシビションとして模擬授業を披露し２００名の講師が聞き入った。
プレイベントで模擬授業を披露する野田塾の濱口将成先生
今大会に９名の講師が出場したトーゼミの大森登希義代表は、大会を終えて「この大会に参加することで組織の方向性が定まり、一丸となって力を合わせることができた」と全国模擬授業大会に参加することの意義を話してくれた。
新潟県に30年ぶりの私立高 開志国際高等学校、来春開校
新潟県に３０年振りとなる私立高等学校が２０１４年４月に開校する。学校名は「開志国際高等学校」（新潟県胎内市長橋上439-1、池田祥護理事 長）で、県内のＮＳＧグループが母体となっ
http://www.francedoudouneboutique.fr ている学校法人。「世界を見据えた、生徒一人一人の人間力育成」を目指し、「医学科進学コース」「国際リーダー コース」「アスリートコース」の3コースに特化した独自の教育システムを構築する。
同校の教育理念に賛同した国内外の有力な機関や識者が学校の運営に携わるとして、東進衛星予備校との連携を前面に出し、寮を完備して全国からの生徒 受け入れも行うとともに、学校外の指導にも重点を置く france doudoune boutique といい、２４時間３６５日のサポート体制のもと、生徒一人一人の志の実現を目指す。
詳細は開志国際高等学校のウェブサイトへ。
開志国際高等学校のウェブサイト
文部科学省、「土曜授業」で学校と学習塾の連携を後押し
全国学習塾協会の「塾の日シンポジウム２０１３ ｉｎ ＴＯＫＹＯ」で
公益社団法人全国学習塾協会（安藤大作会長）が10月14日に行った「塾の日シンポジウム２０１３ ｉｎ ＴＯＫＹＯ」で、文部科学省生涯学習政策局社会教育課の坪田知広課長は、土曜日の教育活動の推進について、地域社会や産業界と連携し体系的で継続的なプログラムを実施していくと話した。
公益社団法人全国学習塾協会の安藤大作会長
文科省は、今年11月を目途に学校教育法施行規則の改正を行い、これまで以上に土曜授業への取り組みをしやすくするとともに、質の高い土曜授業実施のための支援策や地域における学習やスポーツ、体験活動など様々な活動の促進のための支援策を講じることにより、子どもたちにとってより豊かで、有意義な土曜日授業の実現を目指すという。
いよいよ塾と学校が連携していく機会が来た
文部科学省の来年度の概算要求には、土曜授業推進事業と地域の豊かな社会資源を活用した土曜日の教育支援体制等構築事業を合わせて、およそ20億円を盛り込んでおり、大分県豊後高田市で月３回行われている「学びの21世紀塾」の取り組みをモデルにして、市民講師を中心とした講座の設置や、確かな学力の定着や体力づくりの機会を提供し、地域の子どもに平等な学習を保証して格差を無くそうとしている。
文部科学省生涯学習政策局社会教育課の坪田知広課長
坪田氏は「いよいよ学校と塾が連携していく機会が来ました。一部の自治体では連携してはいけないという誤解もあるが、学校の授業ではできない発展的な学びの機会を塾に担っていただきたい」と話し、「堂々と連携が図れるように文科省としても背中を押していきたいので、是非とも協力をお願したい」と会場に集まった学習塾関係者に呼びかけた。
文科省は、第２期教育振興基本計画等を踏まえ、すべての学校区で学校と地域が組織的に連携・協働する体制づくりを進めて行くにあたり、今後の土曜日の教育支援体制等の構築や、学校支援地域本部や放課後子供教室の取り組み内容の充実に向けて検討を行い、また、中央教育審議会生涯学習分科会の下にワーキンググループを設置して、今後の教育支援体制や活動のあり方について検討を行っていくことになっている。ただ、各地域の自治体への周知も含め、地域コーディネーターの協力が不可欠であるため、坪田氏は「事業構築にあたって、ぜひ塾の皆さまからご意見、ご協力をいただき、成功事例を作って普及させていきたい」と話した。
概ね評価できるが、取り組みは慎重
塾の関係者からは、子どもたちの健全育成を目指す立場として地域に貢献でき、活性化にもプラスの効果を期待できるとして、概ね文科省の取り組みを評価する声は多かった。一方で、全国学習塾協会の安藤大作会長は「国などの許認可を必要とせず事業が出来る業界だけに、公たる事業の一翼を担うには、少なくとも業界内部で自主基準を設け、業界全体として社会の中で信頼を担保される努力をしていくことは不可欠」として、手放しで喜べない業界全体の抱える現状について語る。
数年前から地域の公立小学校との連携授業を行っている、わたなべ英数塾（福島県いわき市）の渡辺稔塾長は「学校の先生方は生徒に指導する責任を負う立場から、民間事業者が学習指導という核心部分に入り込むことの困難を解消するために、各地域の教育委員会と学習塾関係者とが十分なコンセンサスを得る必要があり、各校の校長や教職員に周知徹底することともに、連携の密度を上げていくことが必要」といい、公教育との連携に大きな壁が残されていることを明かす。
大阪府大東市で行われている「学力向上推進事業」
しかし、同協会九州沖縄支部が中心となって、学校が夏休みに入ってからの数日間、佐賀県の公立中学校に塾の講師を派遣し「夏期特別授業」を実施しているほか、４年前から大阪府大東市の「学力向上推進事業」で、土曜日に小学４年生から６年生の児童と中学生を公民館に集めて学習指導を行っている同近畿支部などの活動を見ると、地域ごとに少しずつ連携が広がって行っている様子も窺える。また、学習塾の特徴を活かす取り組みとして、千葉県学習塾協同組合の西出一信理事長は「一人の生徒を小学生・中学生・高校生になるまで長い間継続して指導している塾も稀ではありません。そのノウハウは「小中接続」および「中高連携」が課題となってきている現状に対して何らかの役割を担えるのではないでしょうか」と語る。
今後、学校と塾との連携が深まっていくなかで、継続的に活動が広がっていくことを期待したいところだが、長崎県佐世保市の学習塾「智翔館」の加納達也総塾長は「地方では質の高い教科指導を求めて塾に支援を依頼する学校もあるが、それを認める教育委員会はごく少数ではないか」と公と民が連携を広げていく際の課題を挙げる。また、ＮＰＯ塾全協東日本ブロックの沼田広慶理事長も「文部科学省と経済産業省で作成されつつある民間教育事業者に対するガイドラインと合わせて、今回の支援活動もこうした視点から注意深く見守りたい」と公と民の連携強化を慎重に受け止める意見も多いことから、本誌としても11月から動き出す中教審のワーキンググループの動きには注目していきたい。
「海外で働きたい」子どもが５割超 全国学習塾協会が調査
──全国の学習塾に通う生徒にアンケート
今年設立25年を迎えた公益社団法人全国学習塾協会（安藤大作会長）は、10月14日に浅草ビューホテル（東京都台東区）で「塾の日シンポジウム2013 in TOKYO」を開催した。その中で、全国の学習塾に通う小学生から大学生までの計2,523名を対象に、今年8月15日から9月25日にかけて行った「国際化時代」に関するアンケートの調査結果を発表した。
発表によると有効回答の2,176件のうち、およそ73.8％の1,606名が「海外に行った経験がない」と答えた。海外に行った経験のある584名のうち、およそ96.5％が家族や友人との旅行を含む１ヶ月未満の短期間で、渡航の目的は「異文化の体験」と「語学力を高める」ため、という回答が多かった。
また、「海外に出たくない」と答えたのは全体の11.3％で、そのうち海外に行ったことがない子どもは、91％に登った。海外に出たくない理由（複数回答可）の中で多かったのは「関心がない」が39％、「費用の問題」と「怖いから」が同じ33.3％だった。この回答理由には、諸外国に対する誤解や情報不足も要因の一つにあると考えられる。
一方「海外で働きたいか」を訪ねたところ、国や地域や期間による条件付のものも含めると「海外で働きたい」が56・３％で過半数を占め、「働きたくない」41.9％を上回った。働きたい期間は「１年以上２年未満」16.8％、「１年未満」16.7％、「３年未満」8.2％と比較的短期間が上位を占めた。渡航の目的を見ると「自分を成長させるため」という回答が29.2％で多かったものの、「働きたい国」では「先進国」が40.1％と多かった。
これは、教育を通して海外の国々の生活様式や文化の違いにについて、しっかりと伝えられていないということが考えられる。また、外国は恐いところで、留学するためには、生活費も含め、たくさんのお金がかかるという認識は、情報不足や先入観といったものが要因として考えられる。
しかし「将来働いている職場から海外派遣を命じられたら従うか」を聞いたところ、「喜んで従う」「命令なら仕方なく従う」という回答を含め「従う」と答えたのは69.5％と大半を占め、「断れないなら退職する」と答えた5.6％を大きく上回った。「退職する」と答えたうちの86.8％は海外未経験だったことからも、未知の世界に対する恐怖があるようだ。
今回の調査にあたって集計と分析を行い、調査結果を発表した全国学習塾協会関東支部の井原大平氏は「教育においては、語学教育の見直しと、日本と世界各国の文化の違いについて教えることが必要となってくるのではないか。現在は、語学ができないから海外に行かない、海外に行ったことがないから語学ができない、というグローバル教育における負のスパイラルが働いているのではないか」と、シンポジウムに参加した民間教育関係者に問い「だからこそ、大人が子どもの手を引いて、海外に行くために背中を押してあげるべきではないか」と訴えた。
【アンケートの集計方法と主旨】
公益社団法人全国学習塾協会に加盟する、全国の学習塾に通う小中高校大学生２５２３名からアンケートを収集し、「小学生」「中学生」「高校生」「大学生」を、それぞれ「海外経験あり」「海外経験なし」「男子」「女子」で16項目に分け詳細集計を行った。「小・中・高・大」の属性ならびに、「海外経験」のあり・なし、「性別」の記載のなかった３４７件については、無効として集計から除外した。集計に当たっては、データの正確性、信憑性を高めるため「同一の場所」で「同一のルール」に基づいて「同一人物」が責任を持って集計し、全国学習塾協会の複数人のチェックを行った。
［調査期間］2013年8月15日〜2013年9月25日
［対象］全国の「塾に通う」小中高校生。及び卒業生等を含めた大学生以上。
［集計分析期間］2013年9月10日〜2013年10月10日
学習塾・教育業界で活躍する女性だけの勉強会「塾女研究会」 １０月２７日に京都市で開催
全国の学習塾、教育業界で働く女性たち、そして女性社員の活性化を望む塾経営者を応援することを目的に２０１２年７月に発足された、女性だけの勉強会「塾女研究会」。同研究会を主宰するのは、個別指導塾専門ブランディング企業の株式会社ＷｉＳｈｉｐ（京都府京都市）だ。
第３回「塾女研究会」の様子
これまでに３回開催され、毎回満席となる同研究会が、１０月２７日（日）、京都市山科区で「第４回塾女研究会」を開催する。今回も全国の活躍する塾で働く女性（塾女）たちからの申し込みが殺到し、残席もわずかという人気ぶり。
同会を企画した武田星子氏は「今回も内容盛りだくさんで皆様をお待ちしております。」と話す。３０歳前後の現役塾女たちが一堂に会し、自身のキャリア観や今後の展望について語る「活躍する塾女研究」は、今後のキャリアを考える若手塾女にとって、勇気をもって前に進んでいける内容になりそうだ。
研究会の主旨、その他情報については、塾女研究会のウェブサイトもしくは、武田星子氏のブログへ。
■第４回 塾女研究会〈開催概要〉
開催日時：１０月２７日（日）
１０：００～１２：３０ 【第１部】塾女研究会
１３：１５～１５：１５ 【第２部】ランチ交流バイキング（希望制）
会 場：アスニー山科（ＪＲ山科駅下車徒歩２分 ※JR京都駅から1駅）
参加費；４２００円（税込）
定 員：４０名
プログラム：
（１）活躍する塾女研究vol.4
「活躍する塾女集結！Around30の本音」
第一線で活躍するアラサー統括塾女4名が集結。
今までのキャリア・アラサー塾女の葛藤・これからの展望など、トークセッション形式で語る。
（２）塾女環境研究 （新企画）
「女性が働き続けるためには」
実際どうすれば働き続けられるのか。社会・会社・塾女・塾メンすべてのバランスを考慮に入れて、塾女達自身が真剣に考える。
（４）塾女力講義vol.4
『周りに「女だから。」「若いから。」と言わせない、信用の築き方』
保護者との協力関係の築き方、社内での同僚や上司・部下との関係の築き方で悩む塾女は多いもの。300名を超える生徒数を集めた、主宰者である武田氏本人が講義を行う。
