株式会社成学社（大阪市・北区、永井 博 代表取締役社長）が展開する個別指導学院フリーステップは、2024年1月に神奈川県では初となる教室を大倉山と鹿島田、鶴見に開校する。

　個別指導学院フリーステップは長年、関西を中心に展開していたが、2011年に東京に初めて保谷教室を開校した。さらに東京での展開に本腰を入れるべく、昨年3月に東京本部を開設した。
　関東でも着実に実績を積み重ね、関東の難関私大である「早慶上理」（早稲田大学、慶應義塾大学、上智大学、東京理科大学の略）や「GMARCH」（学習院大学、明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学、法政大学の略）の合格者も、確実に増えてきている。
　2024年1月。個別指導学院フリーステップは、満を辞して神奈川に初開校する。個別指導学院フリーステップが培ってきたノウハウを、関西だけではなく、さらに多くの生徒に提供する。

　今回開校するいずれの地域も、受験や学習に強い関心を持っている家族が多く暮らしている地域だ。個別指導学院フリーステップの実績、そして研究されたノウハウによって、多くの生徒の点数アップや志望校合格に貢献できると考え、開校を決定した。

大倉山教室 概要

教室名：個別指導学院フリーステップ大倉山教室
開校予定日：1月15日
住所：〒222-0037
神奈川県横浜市港北区大倉山1丁目2番1号　メリア・アローネ　2階A
アクセス：東急東横線大倉山駅から徒歩　1分

鹿島田教室 概要

教室名：個別指導学院フリーステップ鹿島田教室
開校予定日：1月15日
住所：〒212-0058
神奈川県川崎市幸区鹿島田一丁目18番7　北野書店ビル2F
アクセス：JR南武線鹿島田駅から徒歩　1分

鶴見教室 概要

教室名：個別指導学院フリーステップ鶴見教室
開校予定日：2月中旬
住所：〒230-0062
神奈川県横浜市鶴見区豊岡町３-35　木島ビル2F A
アクセス：JR東海道線鶴見駅から徒歩　1分

　教育×生成AIをテーマに、教育サービス開発を⼿掛ける株式会社みんがく(東京・⽬⿊区、佐藤 雄太 代表取締役)は、教育現場でChatGPTなど生成AIを安心して利用するためのプラットフォーム「スクールAI」において、Microsoft社のAzure OpenAIによるChatGPT環境を構築し、安全性を高めるアップデートを実施した。

　Microsoft Azureの厳格なセキュリティ基準に準拠したChatGPT環境を提供し、情報セキュリティリスクを回避する機能を標準搭載している。安全性を担保したうえで、教育現場で活用できるChatGPT環境を構築した。
　Azure OpenAI Service の「コンテンツ フィルタリング」では、以下の4つのカテゴリに関して、コンテンツを 4つの重大度レベル (安全、低、中、高) に分類し、それに基づいて入力されたプロンプトの内容と応答を抑制する。

差別・侮蔑表現（Hate）
性的表現（Sexual）
暴力的表現（Violence）
自傷行為にかかわる表現（Self-harm）

「スクールAI」では、対話内容がAI の学習データに利用されることはない。また、先生が生徒の利用状況やログを確認することも可能なので、適切な利用がなされているかを確認でき、教育現場で安心して利用することができる。

「スクールAI」とは教育現場でChatGPTなど生成AIを安心して利用するためのプラットフォーム
　スクールAIは、教育現場でChatGPTなど生成AIを安心して利用するためのプラットフォーム。現場の課題に合わせてカスタマイズでき、各生徒の思考過程をログから確認することができる。これにより、先生はより効果的な指導を実現することができる。ハルシネーション（幻覚）のリスクを最小限に抑える機能や、個人情報を学習しない設計が取り入れられている。文部科学省のガイドラインに対応しているため、教育現場での安心感も高まる。スクールAIは、2023年度の日本Eラーニング大賞「経済産業大臣賞」やAsia Edtech Summit「銀賞」を受賞した「NANDE」の基盤になるなど、今後の教育の質を向上させる革新的なサービスとして注目されている。

　株式会社FCEエデュケーション（東京・新宿区、尾上 幸裕 代表取締役社長）は株式会社日本コスモトピア（大阪市・淀川区、下向 峰子 代表取締役社長）の運営する全事業を新設分割して設立された新会社（以下、コスモトピア社）の全株式を取得し発表した。株式取得に伴い、2024年1月4日（木）よりコスモトピア社は株式会社FCEエデュケーションの連結子会社となる。

　コスモトピア社は1982年に創業、大阪を拠点に「社会を変える学びをデザインする」を経営理念としてPCを利用した学習ソフトを全国の塾や公教育向けに開発・販売している教育ICT分野の老舗企業。
　コスモトピア社は40年以上に渡り塾・学校・教育委員会などの教育機関との関係性の構築や実績を有しており、教育委員会とのアクセスを有する代理店等との関係にも強みを有している。また同社の主力商材である「みんなの学習クラブ」「Selfee」は、教育ICT分野では先駆けとして事業展開を図っており、業界のパイオニア的存在となっている。

子会社化の背景
同社の全株式を取得した理由や背景は以下の3点となる。

１）公教育のデジタル化（GIGAスクール構想）へのアクセス強化と販路の相互補完
　フォーサイト手帳は、現在1100校を超える公立・私立の学校で導入をしているが、教室・学校単位での導入が主となっており、教育委員会等の関係強化は目下の注力分野だ。一方、コスモトピア社は40年にわたり築いてきた教育機関や代理店、教育委員会へのネットワークも有している。
　異なる販路に強みを有するFCEエデュケーションとコスモトピア社が同一グループとして連携することにより、更なる販路の広がりが期待できると考えている。

２）教育ICT分野の事業強化、並びにAIをはじめとするEd techに関する事業領域の拡大
　同社グループの今後の教育事業の中長期的な展望や成長について、市場の拡大が見込まれる教育ICT分野やEd tech領域への事業展開は重要な戦略だ。既に、フォーサイト事業においては、紙の手帳からデジタルアプリの開発・移行などEducation DXへの取り組みを開始している。
　コスモトピア社がこれまで蓄積してきた教育ICT分野の知見や技術を同社グループ内に取り込むことで、より付加価値の高いサービスの提供を可能とすると考える。

３）教育理念への共感と親和性
　コスモトピア社は「みんなの学習クラブ」「Selfee」等の教材を通じて、子どもの自立学習や主体性教育を実現することを目指して取り組んできた。FCEエデュケーションも「７つの習慣J®」などの教育プログラムを通じて、子どもの主体性を高め、課題発見能力、課題解決能力を育むことに注力してきた。こうした両社の教育に対する考え方やアプローチはお互いに共感するものであり、親和性の高いものであると考えている。コスモトピア社がグループに入ることで、同社グループが掲げる『「人」×「Tech」で人的資本の最大化に貢献する』というミッションの実現にさらに近づくものと考えている。

　ＦＬＥＮＳ（フレンズ）株式会社（東京・港区、代表取締役：大生隆洋　以下、ＦＬＥＮＳ）は、同社が提供する「ＦＬＥＮＳ　Ｓｃｈｏｏｌ　Ｍａｎａｇｅｒ（以下、ＦＳＭ）」の既存ユーザー向けに、機能説明・勉強会を初めて開催した。

　ＦＳＭを活用して塾生保護者のファン化や塾業務の効率化を実現するには、基本機能の理解に加え、２０２３年内にリリースされた面談やイベント等の予約管理が行える「予約」、アンケートや成績等のデータを回収できる「申込／回答」などの新機能の理解にも支援が必要と考え、ＦＳＭ導入塾の現場責任者及び先生方を対象に「機能説明会・活用勉強会」を11月11日と11月14日の計２回、オンラインで初めて開催した。参加者からは「機能活用のアイディアが沸いた」「業務効率化がさらに進められそう」「保護者や生徒にとって有益な提供の仕方がわかった」といった声が聞かれた。

　今後もＦＬＥＮＳでは「学びの場の価値を高める」の理念を掲げ、ＦＳＭが標榜する「学習塾業務をスリム化し、塾生保護者をファン化する」を実現するため、既存ユーザー向けの施策を計画している。

FLENS School Managerについて
「ＦＬＥＮＳ　Ｓｃｈｏｏｌ　Ｍａｎａｇｅｒ（ＦＳＭ）」は、全国の学習塾で導入拡大中のコミュニケーションアプリ・プラットフォームだ。お知らせ、入退室、ポイント付与、ライブラリ、請求額通知、相互メッセージ、デジタル帳票、予約、申込／回答、成績回収、映像配信など、学習塾業務に必要な機能を揃えている。複数利用中のツールやサービスをＦＳＭに一本化することで、業務効率化とコスト削減が期待できる。また、業務効率化・コスト削減とあわせて、ＦＳＭ専用アプリに「内部広報」も一本化することで『塾生保護者のファン化』が促進できる。さらにＦＳＭには「社員のタスク管理や週報・日報機能」も備わっており、本部から社内全体の業務管理も一本化できる。
ＵＲＬ：https://flens.jp/schoolmanager/

　学校法人駿河台学園（東京・千代田区、山﨑 良子 理事長）は、エスエイティーティー株式会社（東京・千代田区、山畔 清明 代表取締役社長）と共同システム開発した記述式問題対策AI学習教材「スルメ」で特許を取得したことを発表した。

■AI学習教材「スルメ」の特徴
　駿台では、難関国公私立大入試の個別試験で課されるような思考力を問う記述式問題への対策として、AI学習教材「スルメ」を提供している。「スルメ」は、学習者が問題を解いていく際に「ヒント・アダプティブ」という形式で学習者の学力状況を測定しながら、個人の理解度に応じた最適な「ヒント」をAIが自動で提示する仕組み。学習効果を高める最大のポイントとなる「ヒント」については、難関大入試で問われるハイレベルな記述式問題を熟知した駿台のベテラン講師陣が作成しており、学習者は解答に行き詰った際にこの「ヒント」を段階的に確認していくことで、解くための「考え方」の道筋を学び、効率よく思考力を養うことができるようになっている。

■「スルメ」で特許を取得した理由
　これまで「スルメ」には、学習者が必要に応じて「ヒント」を閲覧できるシステムが準備されていた。今回の特許は、「最も学習効果が高くなる予測正答率は50％程度である」という電気通信大学 植野真臣教授の研究を基にしている。今回の発明では、学習者にとって予測正答率をどの程度にすれば最も学習効果が高くなるかを科目ごとに分析を行った結果、最適な予測正答率は「一律50％」ではなく、「物理」や「化学」などといった科目特性により異なることが示唆された。
　そこで、学習者が正答に辿り着く確率を予測するAIを構築し、学習者にとって学習状況及び科目特性に応じて最も学習効果が高くなるように「ヒント」によって最適な難易度調整を行うシステムを開発し、「スルメ」へ導入した。これらのアイデアの新規性や、それを証明するデータが認められた結果、特許を取得することができた。

■今後の展開について
　今後、「スルメ」学習者のデータによって得られた分析結果を活用していくことで、より最適な予測正答率によって高い学習効果を生み出すことが可能となる。既に駿台で利用している中では偏差値が8程度伸びた生徒のグループもあり、個別にみると偏差値が20～30伸びている学習者も確認できた。今後は利用対象者を特定のクラスから更に範囲を広げて、より多くの生徒に「スルメ」を使った学習効果を実感してもらえるように環境を整えていく。
　また、現在運用を開始している「物理」「化学」に加えて、2024年4月より「数学」の記述式問題についても「ヒント・アダプティブ」形式での運用を拡充する。さらに「英語」についてもリスニング問題、文法問題において同様の開発を現在検討している。
　創立100年を超えた駿台は日本で最も長い歴史とノウハウを持つ大学進学指導機関となるが、従来のスタイルにとらわれず最先端の技術や最新のデータを活用しながら、この指導ノウハウをより多くの生徒に享受してもらえるよう今後も取り組んでいく。