株式会社サクシード（東京・新宿区、高木 毅 代表取締役社長）は、千葉県成田市より令和5年度ICT支援業務を受託した。
多様な子供たちを誰一人取り残すことなく、公正に個別最適化され、資質・能力が一層確実に育成できる教育ICT環境を実現することを目的とする「ＧＩＧＡスクール構想」のもと、成田市立小中学校及び義務教育学校29校に対して、ＩＣＴ支援員を配置することにより、ICT機器を活用した授業の安定稼働と活性化及び充実を目指す。

株式会社サクシード https://www.succeed-corp.jp/
サクシードの人材支援サービス https://www.succeed-jinzai.jp/client/

　学習塾を全国に展開する株式会社京進は、高校生を対象とした学習塾 「京進の大学受験TOPΣ」において、プログラミング教育サービスを手掛ける「ライフイズテック株式会社（東京・港区）」が提供する学習塾向け教材「情報AIドリル」を、高校科目「情報 Ⅰ 」の学習対策として、2023年6月より全校に導入する。

　2022年4月から高校の共通必履修科目となった、「プログラミング」や「データの活用」などを学ぶ「情報Ⅰ」は、2025年度の大学入学共通テストより試験科目として導入される。多くの国公立大学や一部の私立大学では、「情報Ⅰ」を試験科目として課すことを公表している。

「情報AIドリル」は、生徒個々の弱点を特定し、苦手個所を反復学習する個別最適化された学習プランの提供や、自ら手を動かして学べることでプログラミングを苦手とする生徒にも楽しみながら本質的な理解を促せること、アウトプットとインプットを徹底的に繰り返して学習を定着させることで、学校の定期テストから共通テスト対策まで効率的に学力向上を図ることできるという特長がある。TOPΣでは、高校生が学習する上で重要だと考えている「自走型」「体験型」「個別最適型」学習であることにも注目した。「自ら学ぶ力を引き出す」「遊ぶように学ぶ」といったTOPΣの重視する教育の実現にもつながり、特にプログラミングを「体験」できるという点で、「情報Ⅰ」という科目を学習するのに大変有効であると考え、全校での導入を決定した。

　TOPΣでは、「情報AIドリル」の導入により、高校生が早い時期から「情報Ⅰ」の学習定着を図り大学入試などでの得点力アップにつなげることだけでなく、将来社会に出てからも必須となってくるプログラミングや情報分析などの能力の基礎作りとなることもねらっている。

　学校法人 駿河台学園（東京・千代田区、山﨑 良子 理事長）は、駿台予備学校において、エスエイティーティー株式会社（東京・千代田区、山畔 清明 代表取締役社長）、株式会社JDSC（東京・文京区、加藤 エルテス 聡志 代表取締役）と共同開発したコーチング・マネジメント・システム（以下「CMS」）の運用を、2023年4月から開始する。このCMSは、クラス担任の指導経験の多寡を問わず、教員全員が駿台ならではの受験指導を可能とすることで、学習指導の高度化と標準化を実現するもの。2020年から稼働しているラーニング・マネジメント・システム（LMS）の拡張機能として、新たに以下4つの機能を実装し、生徒を志望大学合格に導くという。

□進路参考生徒検索機能
　現在の模試成績や出身高校、所属校舎、合格大学・学部・学科、系統（医学部系、薬学系、歯学系、獣医系）などから、条件のあった生徒の過去成績一覧を表示することができる機能で、従来の手法から時間効率が大きく改善される。
　生徒との個別面談や進路指導などで、模試成績や志望大学が合致する過去在籍者の成績情報を提示し、学習方法や合格への道のりを示すことで、モチベーション上昇に寄与する。

□クラス統計情報
　模試成績やアンケート結果のクラス平均データを表示する機能。「10秒アンケートによると『平日の勉強時間』のクラス平均は8.56時間です（前回7.82時間）」といったクラスの平均データが表示されるほか、「模試アンケートの回答によると、5割回収時点で『力を発揮できなかった』と感じている生徒が半数を超えています」など、指導が必要な際にはアラートを表示し、その際の適切なクラス指導方法例を表示する。クラス担任は、表示された指導方法例をもとに、ホームルームの場や個別指導を通じて改善を促す。また、その対応内容もデータが蓄積され、効果のあった対応内容を分析、共有するなど、改善活動に利用する予定。

□面談記録の選択型機能
　これまで、生徒との面談記録はテキスト入力型であるとともに、項目が複数に分かれるなど煩雑で入力に時間を要するものだった。今回、入力方法を選択型へと改善することで、時間効率を改善するとともに、頻度の高い「課題」に対し、効果のあった「対応策」を優先的に表示することで、若手職員にも適切な指導方法を示すことが可能となった。

□コーチング辞典の実装
　指導マニュアルを電子化することで、コーチングの指導方針や指導例などを容易に検索できるようにした。
　模試や生徒アンケートなどで、指導が必要な際の対応方法を一覧で確認できるとともに、各指導例の全国での使用回数と成功率も表示し、クラス担任の経験の差によらず、有用な対処方法を実践することで、指導の高度化と標準化を実現する。

　FLENS（フレンズ）株式会社（東京・港区、大生 隆洋 代表取締役）は、同社が提供する塾生保護者のファン化が狙えるコミュニケーションアプリ「FLENS School Manager（以下、FSM）」に、保護者面談や説明会・セミナーといったイベント関連、自習ブース利用などに対して汎用的に活用できる「予約機能」をリリースしたことを発表した。

　このFSMの予約機能には「予約対象ごとにスケジュールの設定が可能」「予約対象ごとに公開先設定の設定が可能」「予約対象ごとに定員の設定が可能」といった特長がある。

■FSM予約機能の特徴・概要

1. 予約対象ごとにスケジュールを任意で設定：
   複数の担当者(例えば、3名の面談担当の先生)ごとに、面談スケジュールを任意で設定できる。
2. 予約対象ごとに公開先を設定：
   生徒ごと・学年ごと・クラスごとなどに公開先を絞り、スケジュールを公開できる。
3. 予約対象ごとに定員を設定：
   説明会やセミナー、映像視聴ブース（例：定員１名5ブース）・自習ブース（例：定員1名8ブース）・自習室（例：定員30名）といった施設の予約、また教室内のパソコンやタブレットなど機器の利用予約など、予約対象ごとに定員を設定できる。

　予約状況は、学習塾の先生方がご利用される組織アプリ(管理サイト)には一元的に表示され、予約管理業務が効率化する。また、設定した面談やイベントの予約案内は、FSMアプリのタイムラインに「お知らせ」として配信でき、塾生保護者・生徒に対して確実にその案内を届けることができる。

　FSMアプリのタイムラインとは、入退室通知、校舎や本社（経理・広報等）からのお知らせ、ライブラリへの公開情報など、学習塾からの通知が集約・表示される。また、兄弟姉妹生や複数ブランドに通われるお子様の保護者は、アカウント切り替えの必要なく、１つのタイムライン上で受信したお知らせを確認することができる。