文部科学省は２月12日、高校生の基礎学力の定着度を測るため2019年度に始める予定の高校基礎学力テスト（仮称）について高校１、２年生の間に複数回受験できる案を検討していることを発表した。これまでは高校２、３年生の年２回受験を想定していた。テスト結果をより早く生徒の指導改善に生かすとともに、前倒しによって大学受験への影響を少なくする狙いがあるとみられる。次期学習指導要領が導入される22年度までは試行期間とし、大学入試への活用は23年度以降としている。

山形県は２月12日、2016年度から県内全ての小中学校で、独自の学力テストを実施すると発表した。各教科の枠を超え、知識を活用する力を測る教科横断型の内容で。児童生徒が主体的に課題解決に取り組む「探求型学習」を進めるとともに、結果を分析し、授業の改善にも生かす。関連経費として３千万円を16年度当初予算案に盛り込んだ。対象は小学５年と中学２年で、10月実施予定。小５には国語、社会、算数、理科の４教科を合わせた「合教科型」と、教科の枠を超えた「総合型」を出題。中２にはこのほか、英語教科の出題がある。

東京都教育委員会は２月９日平成２８年度の都立高入試から本格的に導入するマークシート方式について、採点システムを報道陣に公開し、採点の実演を行った。マークシート読み取り機（ＯＭＲ）で解答用紙を読み取り、自動的に採点できる記号選択式以外の、記述式の解答を教員らが採点する。漢字など部分点のない記述式についてはパソコン画面上で採点。部分点のある記述式については、紙で採点した上で、結果を入力する方式とした。採点は必ず複数で行い、照合した上で確定する。対象は１６８校。

東大は2月10日、平成28年度から初めて導入した推薦入試の合格者数が77人だったと発表した。募集人員は各学部合わせて100程度で、173人が出願していた。学部ごとの合格者数は、法学部（募集定員10人程度）14人▽経済学部（同10人程度）4人▽文学部（同10人程度）3人▽教育学部（同5人程度）4人▽教養学部（同5人程度）2人▽工学部（同30人程度）24人▽理学部（同10人程度）11人▽農学部（同10人程度）9人▽薬学部（同5人程度）3人▽医学部医学科（同3人程度）2人▽医学部健康総合科学科（同2人程度）1人