巻頭言

　初夏の安曇野に「研成義塾」を訪ねた。この私塾は、明治３（１８７０）年旧東穂高村に生まれた井口喜源治が設立した。彼は穂高小学校で教師をしていたが、同28（１８９５）年に不当な排斥運動により公職を追われ、同31（１８９８）年、「研成義塾」を設立した。

　設立趣意書には「吾塾は感化を永遠に期す」とある。教師は井口一人。小学校を出たばかりの生徒たちに、中学校レベルの英語、数学、漢文、キリスト教聖書を教えた。昭和７（１９３２）年に脳溢血で倒れるまで、34年間、８００余人の教え子を世に送り出した。塾生には彫刻家 荻原守衛（碌山）や外交評論家 清沢洌きよしがいる。

　清沢洌は、太平洋戦争下に書き、戦後公刊された「暗黒日記」で知られる。また、彼は独学の士としても有名だ。研成義塾で学んだ後、明治40（１９０７）年、17歳の時、研学移民となり渡米した。病院の清掃夫、デパートの雑役などを務めながらタコマ・ハイスクール、ワシントン大学などで学んだ。

　教育未来創造会議で４月第二次提言が取りまとめられた。今後おそらく中央教育審議会など幾つかの会議体から、色々な提言が出されるものと思われる。

教育は国家百年の大計であり、21世紀の日本の礎だ。　しかし、教育は工業製品とは異なる。この教科書を用いて、あのカリキュラムを使用して教えれば、このような人間が出来上がるというものではない。自ら学ぶ態度を身に着けることが重要だ。「独学の精神」の涵養である。

（如己一）

目次

• ６　CatchUp１　エデュケーショナル・デザイン株式会社「デジタネ」で、すべての子どもたちにプログラミング教育を！
• 15　Special Report ①　ショウインが掲げる自立学習と歴史保存の活動とその想い
• 18　HOT TOPICS ①　サインウェーブがESATーJ対策セミナーを開催。　その実態に迫る
• 20　HOT TOPICS ②【特別連載】教育業界の2025年問題を考える〈中編〉
• 24　挑む私学　神田女学園中学校高等学校
• 27　目次・巻頭言
• 28　NEWS ARCHIVES
• 56　千里の道も一歩から ～編集長備忘録～
• 57　【特集】【緊急対談】
• 〝こどもまんなか社会〟実現への道筋　教育と福祉が交わる新たな取り組みに迫る
• 　　内閣府特命担当大臣　小倉 將信 氏　×　公益社団法人 全国学習塾協会 会長　安藤 大作 氏
• 68　Special Report ②　私塾界リーダーズフォーラム 2023S/S
• 80　Special Report ③　第16回 全国模擬授業大会　チョーク一本で教育改革を！
• 86　TOP LEADER Interview　ゲーミフィケーションの視点から、　会社経営や教育にイノベーションを。　ＫＥＣグループ
• 99　日本教育ペンクラブ・リレー寄稿（353）
• 100　疾風の如く（168）　学習塾SMILE─S（愛知県）　塾長　原 大輔 さん
• 102　For Whom the 塾 Tolls（25）
• 104　新米塾長のための「学習塾経営基礎講座」（122）
• 106　白書界隈徘徊話（100）
• 108　自ら動き出すチームにする方法（106）　中谷彰宏
• 110　塾の家計簿（74）
• 112　シン・ジュクジン（20）
• 113　芸術見聞録（120）
• 114　わが子、就学中（28）
• 115　塾長の机
• 116　為田裕行の「教育ICT行」（100）
• 117　10¹⁵ PETA（26）
• 118　現代学習塾経営概論（４）
• 119　Opinion from School（49）
• 120　林明夫の「歩きながら考える」（215）
• 122　新・授業改革を目指して（133）　石川幸夫
• 124　私塾界インサイト（64）
• 128　塾はどこから来たか、塾は何ものか、塾はどこへ行くのか―そして私（20）
• 130　咲かせよ桜（101）　小林哲夫
• 134　論点2023（７）　ファイナンス教育とは
• 138　編集後記
• 140　Book Review
• 142　塾長のためのガジェット講座