巻頭言

　新型コロナウィルス禍も落ち着いて対応できるようになったことと思う。現在は文部科学省が発表したカリキュラム対応に腐心しているのではないだろうか。小６と中３以外の学年では、この間遅れたカリキュラムは数年かけてキャッチアップするというものだ。実に現実的ではあるが、何とも緩い対策ではないだろうか。ＰＩＳＡ２０２１の結果次第では、大きな批判の声が上がるかも知れない。

　一部の学習塾を除きカリキュラム進度を学校授業に合わせていることが多い。この数カ月で通常通りのカリキュラムをこなしたところもあろう。カリキュラムを戻して学校に合わせるのであろうか。悩ましい問題である。

　緊急事態宣言下での営業自粛要請により、急遽オンライン授業に移行したところもあった。ところが、保護者から在宅では子供の集中力が持続しないため、通塾の要望があったようだ。使用したシステムに課題があったのか、利用方法に問題があったのかは不明だが、新たな課題が浮き彫りになった。

　新型コロナウィルスが地球上から撲滅されることはなさそうだ。これから長い付き合いになる。「ニュー・ノーマル」という言葉が巷を飛び交っている。専門家会議から「新しい生活様式」の具体例が示された。これへの対応も実施しなければならない。教室は遮音の対策のためもとより密閉空間になっている。換気対策をとらなければならない。また、机の配置（間隔、向き等）などの検討が必要になる。　新たな様々な課題と向き合わなければならない。

（如己　一）

目次

• 12　【特別企画】やる気スイッチグループ Owner’s Story④
• 16　挑む私学　三田学園中学校・高等学校〝自分発〟の社会に貢献できる生徒を育てる
• 19　目次・巻頭言
• 20　NEWS ARCHIVES
• 40　千里の道も一歩から ～編集長備忘録～
• 41　【特集①】株式公開企業塾2020年　２・３月期決算を読む
• 50　【特集②】　新学習指導要領で変わる教材
• 60　HOT TOPICS　オンラインで完璧な授業を追究する
• 62　TOP LEADER 特別企画　業界のトップ４人が語る　緊急事態宣言下の経営と　ポストコロナへの備え
• 76　教育サービス業界 企業研究（91）　株式会社CLEAR
• 79　日本教育ペンクラブ・リレー寄稿（317）
• 80　疾風の如く（131）桝形学習教室（京都府）室長　山川 勝弘さん
• 82　好機到来（63）なかま塾（福岡・久留米市）代表　中島 元気 さん
• 84　新米塾長のための「学習塾経営基礎講座」（85）
• 86　白書界隈徘徊話（63）　西村克之
• 88　自ら動き出すチームにする方法（69）　中谷彰宏
• 90　塾の家計簿（37）
• 92　新米塾長のための「部下とサシで行きたいごはん屋さん」（83）
• 93　芸術見聞録（83）
• 94　ぼくの幼児教育考（24）
• 95　塾長の机
• 96　為田裕行の「教育ICT行」（63）
• 97　１９８１（14）
• 98　Opinion from School（12）
• 100　林明夫の「歩きながら考える」（178）
• 102　塾ソムリエの講師研修指南　西村則康（名門指導会代表 塾ソムリエ）（30）
• 104　私塾界インサイト（26）
• 106　未之知也（84）
• 110　咲かせよ桜（62）　小林哲夫
• 114　論点2020（６）　今更キー・コンピテンシー。だが
• 118　編集後記
• 120　Book Review
• 122　塾長のためのガジェット講座