文部科学省は２月２日、中学３年生を対象に「聞く・話す・読む・書く」の４技能の英語力調査の結果を発表した。調査は昨年６～７月、無作為に抽出した全国の国公立約600校の約６万人（「話す」は約２万人）を対象に行った。英検３級以上の力があるとされた生徒は「聞く」20.2％、「話す」32.6％、「読む」26.1％となった。「書く」は43.2％だったが、無回答も12.6％いた。中学卒業段階で英検３級程度以上を2017年度までに50％以上にするという政府目標に対し、４技能の各平均点は英検４級以下と低水準だった。
